上海教育综改冲刺年跑出加速度 稳步提升城市竞争力

　　原标题：不仅让广大人民群众有了满满的获得感，也稳步提升着城市竞争力——上海教育综改 蹄疾步稳，冲刺年跑出“加速度”

　　“教育上去了，将来人才就会像井喷一样涌现出来。这是最有竞争力的。”上海教育综改不仅让广大人民群众有了满满的获得感，借助改革红利的持续释放，它也无形中优化着上海教育生态，助力上海城市竞争力的提升，进一步增强上海服务国家战略的能力

　　■本报记者  樊丽萍

　　2019年，冲刺年！离上海教育综合改革国家试点2020年交出答卷，率先实现教育现代化，只剩一年时间。

　　从高等教育到基础教育，从学前教育到老年教育……教育综改给上海带来的红利，俯拾皆是。

　　老百姓是这样描述的：“家门口的好学校，越来越多了”；“公办民办同招，升学焦虑小多了”；“大学学科排名，这几年一直在往前走”“职校的小囡了不起，国际上都拿到了金牌”……

　　“教育上去了，将来人才就会像井喷一样涌现出来。这是最有竞争力的。”这场从2014年起在上海全面推进的教育综改，不仅让广大人民群众有了满满的获得感，借助改革红利的持续释放，它也无形中优化着上海教育生态，助力上海城市竞争力的提升，进一步增强上海服务国家战略的能力。

　　学科布局结构持续优化，坚持培育引领性原创成果

　　大学是城市的窗口——上海14所高校、57个学科入选国家“双一流”建设，在全国第四轮学科评估中获评A类学科91个。

　　上海高校入围ESI（基本科学指标数据库）前万分之一学科1个、千分之一学科13个、百分之一学科98个，入选全球高被引科学家40人次；

　　上海高校荣获2018年度国家科学技术奖29项，占上海获奖总数61.70%，创近十年来新高。

　　……

　　亮丽成绩单的每一个指标，都指向上海高校的办学质量：学科布局结构持续优化，师资队伍水平和育人能力不断提升，科技创新实力和服务国家能力日益增强。

　　在高等教育领域，加强学科建设和提升本科生教学质量是教育综改的“一体两翼”。

　　早在2014年底，上海就出台高校学科发展与优化布局规划，启动“高峰高原学科建设计划”。按照这一计划，2015年至2017年为第一阶段，投入约36亿元。2018年至2020年为第二阶段。目前，该计划已覆盖上海30所高校的121个学科。

　　市教委科技处相关负责人介绍，教育综改探索至今，取得的一条重要经验是，要坚持久久为功加强基础研究，培育引领性原创成果。另一方面，上海根据国家“双一流”建设总体部署，积极将“双一流”建设优先纳入本市经济社会发展规划和重大战略。支持高校参与张江综合性国家科学中心、研发与转化功能型平台建设，目前上海正在推进张江复旦国际创新园区、上海交通大学张江科创园区建设。

　　“强校工程”，助推上海义务教育优质均衡发展

　　对更多上海市民来说，对教育综改的认知、感受，更多从家门口的学校，从身边开始。

　　去年7月，市教委发布《关于实施百所公办初中强校工程的意见》，提出将聚焦提质增效，点面结合，把公办初中办成“家门口的好学校”。

　　在普陀区，兴陇中学这个曾被家长认为“很一般”的学校，就是在此背景下“兴”起来的。在普陀区教育局的主导下，市实验性示范性高中——曹杨二中与兴陇中学形成帮带机制，通过团队攻坚等方式，助推兴陇中学提升办学品质。

　　家门口的普通学校如何真正强起来、吸引周边的孩子入读？这是强校工程的难点所在。而上海给出的答案是：“三个结合”，创设品质跃升路径。

　　其中，最受关注的是与“双名工程”紧密结合，确保每所“实验校”都有一名市级名校长、两名名师，每所学校不少于5%的教师入选上海市第四期“双名工程”“种子计划”。

　　“强校工程”还将与紧密型学区化集团化办学紧密结合，多渠道提升“实验校”干部管理能力和教师专业能力。目前，“强校工程”已经吸纳26所市实验性示范性高中、5所区实验性示范性高中、55所优质品牌公办初中、15所优质民办学校、4所区教育学院和1所国家改革发展示范中职校等支援方参与其中。

　　此外，“强校工程”还将与落实上海中考改革要求紧密结合，深化实验校教学改革。

　　市教委相关负责人介绍，经过三至五年，上海将实现百所公办初中在原有基础上，教育教学状态明显改善，学校办学特色明显增强，整体办学质量明显提高，家长对学校的满意度明显提升。